Contra la violencia y acoso en la docencia educación en valores

TÍTULO: CONTRA LA VIOLENCIA Y ACOSO EN LA DOCENCIA EDUCACIÓN EN VALORES. AUTORES: CALDERÓN BERROCAL, MARÓA DEL CARMEN

ABSTRACT: Como en la sociedad, está presente también en la escuela la agresividad y esta agresividad viene a desencadenar problemas de diversa índole. Los docentes sufren las agresiones de sus propios alumnos, de sus compañeros, de sus superiores; los educandos sufren las agresiones de compañeros, de profesores; todos sufren, aunque desde distinta perspectiva, los dictados de la institución docente y organizacional. Lo que pasa en la escuela no es más que un reflejo social y a la vez lo que pasa en la sociedad es la proyección de lo que se gestó en el ámbito docente. Las personas, para desarrollarnos plenamente, precisamos ser ciudadanos, pertenecer a comunidades que aspiran a ser justas. Asumiendo la propuesta kantiana de educar en valores, pueden ser estos asumidos como lo óptimos que debe incorporar el ciudadano auténtico a su vida, porque no existiría maltrato en ninguna de sus formas si existiese educación de base fundamentada en sólidos valores. Sólo una concepción de ciudadanía que sepa armonizar libertad y solidaridad, autonomía personal e integración en comunidades locales, que sean a la vez cálidas y fuertes, pero también abiertas a la interculturalidad, resulta digna del ser humano del siglo XXI.

ORP2013 - 11º Congreso Internacional de Prevención de Riesgos Laborales ISBN: 978-84-616-3459-0

Riesgos en el ámbito docente y su entorno. ORP´2013 11º Congreso Chile

TÍTULO: RIESGOS EN EL ÁMBITO DOCENTE Y SU ENTORNO AUTORES: CALDERÓN BERROCAL, MARÓA DEL CARMEN

ABSTRACT: Cuando tratamos de adoptar medidas para eliminar o disminuir a niveles aceptables los riesgos que se encuentran presentes en los establecimientos educativos, hay dos cuestiones que se superponen: la necesidad de analizar las condiciones que afectan a la salud y seguridad de los alumnos como “ocupantes” del establecimiento y, la otra, visualizar a las escuelas como el “lugar de trabajo” de los docentes. Los riesgos pueden estar tanto en el centro como en lugares adyacentes, pueden acuciar a profesores, alumnos y a profesionales adjuntos al centro docente como personal de administración y servicios; todos deben participar en la gestión preventiva para mejoría progresiva de la misma y beneficio de todos.

ORP2013 - 11º Congreso Internacion ISBN: 978-84-616-3459-0   ISBN: 978-84-616-3459-0

“La formación en Prevención de Riesgos Laborales en la escuela: Fomento de actitudes proactivas”

 

“La formación en Prevención de Riesgos Laborales en la escuela: Fomento de actitudes proactivas”

Desde hace unos años han adquirido una especial relevancia las noticias relacionadas con la prevención de riesgos laborales y su repercusión en la sociedad.

El objetivo general del curso es doble:

-      Por un lado, la adquisición de conocimientos básicos en materia de prevención de riesgos laborales y, en especial, en relación a las disciplinas de Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial y Ergonomía y Psicosociología.

-         Por otro lado, la adquisición de destrezas a la hora de formar y motivar en la materia a alumnos de enseñanza Primaria y Secundaria.

El curso tiene un marcado carácter interdisciplinar al ser la prevención de riesgos laborales una disciplina que se amalgama sobre la base de diversos conocimientos como la física, la química, la psicología, la ética, etc. Además, aunque en principio es aplicable al ámbito laboral, son innegables sus implicaciones en el ámbito social, educativo, familiar, etc. Todo ello dota a esta materia de interés para profesores de muy distintos departamentos y especialidades.

Metodológicamente el curso se ha organizado en ponencias y prácticas que se centran tanto en la identificación de los riesgos laborales y la aplicación de medidas preventivas adecuadas para su control, como en el uso de herramientas informáticas orientadas a la formación en prevención de riesgos laborales.

Dirección:

María del Carmen Calderón Berrocal y Jorge Carvajal Orduña. Técnicos de Prevención de Riesgos Laborales en Ergonomía, Psicosociología, Higiene Industrial y Seguridad en el Trabajo.  Másters Oficial PRL UNIR. 

CONTENIDOS DEL CURSO

Módulo I: Seguridad en el Trabajo: Prevención del riesgo de accidente

Prevención de riesgos vinculados a lugares de trabajo, equipos de trabajo y sustancias químicas.

Prevención del riesgo de incendio. Actuaciones en caso de emergencias.

Prevención de riesgos eléctricos.

Módulo II: Higiene Industrial: Prevención de enfermedades profesionales de origen ambiental

Prevención de riesgos derivados de los agentes químicos.

Prevención de riesgos derivados de agentes físicos (ruido, vibraciones, ambiente térmico y radiaciones).

Prevención de riesgos biológicos.

Módulo III: Ergonomía y Psicosociología laboral: Prevención de enfermedades profesionales y trastornos vinculadas al esfuerzo físico, la postura y la organización del trabajo.

Prevención de trastornos musculoesqueléticos.

Prevención del estrés laboral.

Módulo IV: Enseñanza y fomento de actitudes preactivas en prevención de riesgos laborales

Problemática de la formación en prevención de riesgos laborales en la enseñanza Primaria y Secundaria.

Utilización de herramientas para la formación en prevención de riesgos laborales.

El curso está dirigido a estudiantes/titulados universitarios del ámbito científico técnico y también humanístico, así como a personas interesadas en temas sociales.

INSCRIPCIÓN Y MATRÍCULA

A partir del día 15 de Septiembre:

-Secretaría del Colegio Oficial de  Doctores y Licenciados de Sevilla. C/ Betis 49-50,  1º.  Tfno. 954.279735

.-Cuenta Banco Sabadell: 0081 / 0225 / 10 / 0001716082

PRECIO DE MATRÍCULA:

• Alumnos en desempleo : 50 euros
• Colegiados: 100 euros
• Profesionales: 125 euros

  

LUGAR y CALENDARIO DE CELEBRACIÓN:

Salón del Colegio Oficial de Doctores y Licenciados de Sevilla.

C/ Betis 49-50.

17, 18, 19 y 20 de Octubre de 2011

Sesiones de tarde, de 17 a 21 horas

EXPEDICIÓN DE CERTIFICACIONES:

La asistencia -y participación activa- al menos al 80% de las sesiones dará derecho a la expedición del certificado de asistencia y calificación académica de APTO y acreditación de Nivel Básico de PRL.